ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
Архив рубрики "Начальное образование"
Новинки сентября 2012 года. Педагогика
 |
Название: Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Книга моих размышлений. 2 класс |
| Автор: Логинова А. А., Данилюк А. Я., Попова Т. А. | |
| Серия «Работаем по новым стандартам» В «Книгу моих размышлений» входят упражнения, выполняя которые дети смогут задуматься о необходимости соблюдения норм морали, об отношениях с одноклассниками и близкими людьми, проанализировать своё поведение.Анализ результатов выполнения упражнений позволит обогатить воспитательную программу и использовать материалы мониторинга в качестве основы воспитательной работы в классе, а также поможет создать условия для вовлечения родителей (законных представителей) в реализацию программы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся. |
 |
Название: Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся. Мониторинг результатов. Методичское пособие. 2 класс |
| Автор: Логинова А. А., Данилюк А. Я. | |
| Серия «Работаем по новым стандартам» Пособие включает в себя подробное описание организации и содержания исследования: основные направления работы, критерии оценки результатов реализации воспитательной программы, методические рекомендации по работе с диагностическим комплектом (рабочей тетрадью «Книга моих размышлений» и рабочим блокнотом для педагога). |
Новинки сентября 2012 года. Окружающий мир
 |
Название: Окружающий мир. Методические рекомендации. 3 класс |
| Автор: Плешаков А. А., Белянкова Н. М., Соловьёва А. Е. | |
| Линия УМК «Плешаков А. А. (1 — 4 классы) (Школа России)» Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Окружающий мир» для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, итоговая оценка достижения планируемых результатов, методические разработки отдельных уроков. |
 |
Название: Русский язык. Методические рекомендации. 2 класс |
| Автор: Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. | |
| Линия УМК «Зеленина Л. М. (1 — 4 классы)» Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса авторов Л. М. Зелениной, Т. Е. Хохловой, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам обучения во 2 классе, примеры разработок уроков. |
НОВИНКИ ИЮЛЯ 2012 ГОДА. ПЕДАГОГИКА
 |
Название: Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Литературное чтение. 1 класс |
| Автор: Батырева С. Г. | |
| Серия «Работаем по новым стандартам»Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для первоклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Литературное чтение», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.Все задачи расположены по мере нарастания сложности. В пособиях представлены задачи трех типов:- уровневые задачи, когда каждый вопрос и задание являются специальными для формирования УУД определенного уровня: от когнитивного, эмоционального, деятельностного до творческого;- многофункциональные задачи, которые позволяют одновременно формировать разные виды УУД;- тематические задачи, когда на материале одной темы отрабатываются УУД, связанные с ИКТ-компетентностью младших школьников. |
 |
Название: Типовые задачи по формированию универсальных учебных действий. Окружающий мир. 1 класс |
| Автор: Мошнина Р. Ш. | |
| Серия «Работаем по новым стандартам»Данное пособие предназначено для совместной работы ученика и учителя. Оно содержит типовые задачи для первоклассников по формированию универсальных учебных действий на предмете «Окружающий мир», а также методические рекомендации для педагогов, реализующих в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.Все задачи расположены по мере нарастания сложности. В пособиях представлены задачи трех типов:- уровневые задачи, когда каждый вопрос и задание являются специальными для формирования УУД определенного уровня: от когнитивного, эмоционального, деятельностного до творческого;- многофункциональные задачи, которые позволяют одновременно формировать разные виды УУД;- тематические задачи, когда на материале одной темы отрабатываются УУД, связанные с ИКТ-компетентностью младших школьников. |
НОВИНКИ ИЮЛЯ 2012 ГОДА. ПЕРСПЕКТИВА
 |
Название: Русский язык. Тренировочные и проверочные работы. 1 класс |
| Автор: Михайлова С. Ю. | |
| Линия УМК «Климанова Л. Ф. Русский язык (1 — 4 классы) (Перспектива)»Данное пособие содержит проверочные и тренировочные работы по всем темам учебника «Русский язык»; последняя работа является итоговой.Пособие предоставляет учителю возможность контролировать степень усвоения учащимися каждой пройденной темы. Комплексная итоговая контрольная работа поможет выяснить общий уровень знаний по русскому языку в конце учебного года.Разные типы заданий предполагают выбор первоклассниками оптимальных языковых средств для их выполнения, что будет способствовать развитию речи.
Пособие отвечает требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. |
 |
Название: Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 2 класс |
| Автор: Климанова Л. Ф., Бабушкина Т. В. | |
| Линия УМК «Климанова Л. Ф. Русский язык (1 — 4 классы) (Перспектива)»Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Русский язык» авторов Л. Ф. Климановой и др. и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе, методические разработки всех уроков. |
НОВИНКИ ИЮЛЯ 2012 ГОДА. ШКОЛА РОССИИ
 |
Название: Окружающий мир. Методические рекомендации. 2 класс |
| Автор: Плешаков А. А., Соловьева А. Е. | |
| Линия УМК «Плешаков А. А. (1 — 4 классы) (Школа России)»Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Окружающий мир» авторов А. А. Плешакова и др. и их реализация в УМК для 2 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса во 2 классе. |
 |
Название: Русский язык. Методическое пособие с поурочными разработками. 2 класс. В 2 ч. Ч. 1, 2 |
| Автор: Канакина В. П. | |
| Линия УМК «Канакина В. П. (1 — 4 классы) (Школа России)»Часть 1Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике курс «Русский язык» авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого в контексте требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС.В 1 части пособия представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Русский язык» 2 класс, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 2 классе. Далее… |
Твоя книга
