ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
Сложные темы ЕГЭ
16 сентября 2012ОАО «Издательство «Просвещение» информирует о выпуске новой серии «Сложные темы ЕГЭ», которая поможет учащимся и абитуриентам более тщательно подготовиться к ЕГЭ, а так же к различным олимпиадам. Пособия серии разрабатываются по основным общеобразовательным предметам и содержат подробный разбор отдельных наиболее сложных...
Об особенностях введения ФГОС основного общего образования
30 апреля 2012В соответствии с «Планом действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы», утвержденным распоряжением Правительства от 7 сентября 2010 года, c 1 сентября 2012 года все российские школы по мере их готовности могут осуществлять переход на ФГОС основного общего образования. Об особенностях введения ФГОС ООО рассказывает заместитель...
Современные образовательные ресурсы
30 апреля 2012Термин «информационно-образовательная среда» становится легитимным. Теперь это не только элемент научного содержания, монографий и статей. Об учебно-методических комплексах как основе информационно-образовательной среды и о системах УМК издательства «Просвещение» рассказывает главный редактор Виктор Дронов. В федеральных...
Откуда берутся нечитающие взрослые?
30 апреля 2012Продвижение чтения: проблемы и возможности, или Три вопроса русской интеллигенции “Кто виноват?” Кто напрямую влияет на чтение детей и взрослых? Однажды, выступая на семинаре, посвящённом Национальной программе поддержки и развития чтения, один из её авторов, Е.И.Кузьмин, сказал: «Начинать пропаганду чтения надо с молодых,...
Выживут ли библиотеки в цифровую эпоху?
30 апреля 2012Закончилась 24-ая Московская международная книжная выставка-ярмарка, крупнейшее мероприятие в литературной жизни России, на котором традиционно ставятся актуальные вопросы, разворачиваются острые дискуссии. Какие же тенденции книгоиздания обсуждались в этом году? Наибольшее внимание аудитории привлек форум «КНИГАБАЙТ. Будущее...
Новости
Психологические особенности детей XXI века
Опубликовал admin 30 апреля 2012
О психологических особенностях детей рассказывает профессор кафедры возрастной психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук Ольга Карабанова.
Родители должны быть мастерами здоровых удовольствий
Опубликовал admin 30 апреля 2012
На вопросы «Просвещения» отвечает Шамиль Идиатуллин (псевдоним Наиль Измайлов) — автор фольклорно-мистического романа «Убыр», вошедшего в шорт-лист Всероссийского конкурса на лучшее литературное произведение для детей и юношества «Книгуру».
Узнав о тематике предстоящей беседы, Шамиль сразу поспешил оговориться, что не является специалистом в педагогике, подростковой психологии, книжном бизнесе и литературоведении: «Я просто родитель, читатель и немного литератор, потому буду говорить сугубо о личностном, возможно, неправильном и дилетантском понимании проблем». Далее…
Cегодня единственный вариант для замены учебника — e-ink
Опубликовал admin 30 апреля 2012
О перспективах применения электронных учебников в школах «Просвещению» рассказывает главный редактор Mobile Review Эльдар Муртазин.
— Эльдар, этой осенью Министерство образования и науки проводит в школах эксперимент по использованию электронного учебника Plastic Logic 100. Как вы оцениваете данное устройство?
— Большое количество учебников — одна из основных школьных проблем. У меня дети ходят в школу, и я знаю, что учебников действительно много. У первоклашек, например, ранец неподъемный, в 5–6 классах учебников еще больше. Дети придумывают разные схемы: кто-то носит одни учебники, а кто-то — другие. Далее…
Типичные проблемы в обучении по ОС «Школа 2100»
Опубликовал admin 30 апреля 2012
Все учебники ОС «Школа 2100» прошли неоднократную многолетнюю апробацию, включая государственный эксперимент. Ученики, обучающиеся по ним, неизменно показывают стабильно высокий образовательный результат.
НО… могут возникать следующие ситуации: Далее…
Как приобщить ребенка к чтению? Советы родителям
Опубликовал admin 30 апреля 2012
Психологи и педагоги утверждают, что родители должны учить детей любви к книге с младенчества. Но как же этого добиться? Мир чтения неразрывно связан с миром слова: ребенок постоянно слышит различные слова, многие остаются в его памяти, некоторые становятся любимыми. И, наконец, приходит время, когда кроха понимает, что эти слова можно найти в книгах. Чтение должно быть для ребенка чем-то приятным: миром новых знаний, приключений, эмоций и переживаний, а не обязанностью, которую нужно выполнять из-под палки. Родители таким образом формируют у ребенка положительное отношение к чтению. Далее…
Твоя книга
