ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР
Сложные темы ЕГЭ
16 сентября 2012ОАО «Издательство «Просвещение» информирует о выпуске новой серии «Сложные темы ЕГЭ», которая поможет учащимся и абитуриентам более тщательно подготовиться к ЕГЭ, а так же к различным олимпиадам. Пособия серии разрабатываются по основным общеобразовательным предметам и содержат подробный разбор отдельных наиболее сложных...
Об особенностях введения ФГОС основного общего образования
30 апреля 2012В соответствии с «Планом действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы», утвержденным распоряжением Правительства от 7 сентября 2010 года, c 1 сентября 2012 года все российские школы по мере их готовности могут осуществлять переход на ФГОС основного общего образования. Об особенностях введения ФГОС ООО рассказывает заместитель...
Современные образовательные ресурсы
30 апреля 2012Термин «информационно-образовательная среда» становится легитимным. Теперь это не только элемент научного содержания, монографий и статей. Об учебно-методических комплексах как основе информационно-образовательной среды и о системах УМК издательства «Просвещение» рассказывает главный редактор Виктор Дронов. В федеральных...
Откуда берутся нечитающие взрослые?
30 апреля 2012Продвижение чтения: проблемы и возможности, или Три вопроса русской интеллигенции “Кто виноват?” Кто напрямую влияет на чтение детей и взрослых? Однажды, выступая на семинаре, посвящённом Национальной программе поддержки и развития чтения, один из её авторов, Е.И.Кузьмин, сказал: «Начинать пропаганду чтения надо с молодых,...
Выживут ли библиотеки в цифровую эпоху?
30 апреля 2012Закончилась 24-ая Московская международная книжная выставка-ярмарка, крупнейшее мероприятие в литературной жизни России, на котором традиционно ставятся актуальные вопросы, разворачиваются острые дискуссии. Какие же тенденции книгоиздания обсуждались в этом году? Наибольшее внимание аудитории привлек форум «КНИГАБАЙТ. Будущее...
Новости
Практические материалы в помощь обучению детей пользованию библиотекой
Опубликовал admin 30 апреля 2012 
Все успеет тот, кто использует разнообразные методы обучения
У каждого библиотекаря, взявшегося за обучение школьников основам библиотечно-библиографических знаний, неизбежно возникнет множество вопросов, которые начнутся со слова «как». Как распределить тематику по классам? Как выстроить последовательность занятий и обеспечить преемственность обучения? Как заинтересовать в нем школьников? Как соотнести содержание занятий со школьной программой? Как вписаться в общешкольное расписание? Далее…
«…И, может быть, будут правильнее себя вести»
Опубликовал admin 30 апреля 2012
С 1 сентября 2012 года во всех регионах четвероклассники начнут изучать курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ). О результатах апробации курса, которая проводилась с 2009 года, и о перспективах его введения в штатный режим шла речь 20 марта на заседании коллегии Минобрнауки России. Основной доклад сделала директор Департамента общего образования Елена Низиенко. Далее…
Введение ФГОС: снижаем риски
Опубликовал admin 30 апреля 2012
Заместитель директора Института стратегических исследований в образовании РАО, кандидат педагогических наук, координатор апробации ФГОС общего образования Ирина Логвинова о факторах повышенного риска, проблемах и дефицитах введения ФГОС.
— Ирина Михайловна, согласно правительственному «плану действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы», уже в этом году школы имеют полное право по мере готовности переходить на ФГОС основной школы. Вас это радует или тревожит? Ваши наблюдения за ходом системных изменений в школах уже позволяют определить «скользкие места» реформы, сопряженные с ней факторы повышенного риска? Далее…
Об особенностях введения ФГОС основного общего образования
Опубликовал admin 30 апреля 2012
В соответствии с «Планом действий по модернизации общего образования на 2011–2015 годы», утвержденным распоряжением Правительства от 7 сентября 2010 года, c 1 сентября 2012 года все российские школы по мере их готовности могут осуществлять переход на ФГОС основного общего образования.
Об особенностях введения ФГОС ООО рассказывает заместитель директора Института стратегических исследований в образовании, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель Российской Федерации Любовь Феденко. Далее…
Развитие информационно-образовательной среды — условие успешного введения ФГОС
Опубликовал admin 30 апреля 2012
О том, как успешно реализовать образовательные стандарты, развивая информационно-образовательную среду, рассказывает доктор педагогических наук, член-корреспондент Российской академии образования, управляющий директор издательства «Просвещение» Александр Кондаков.
Разрабатывая новый федеральный государственный образовательный стандарт, мы исходили из понимания того, что стандарт — это не только совокупность требований к результатам освоения основной образовательной программы, ее структуре и условиям реализации, как это зафиксировано в законе «Об образовании». Это прежде всего система, состоящая из содержательных, методических, управленческих, организационных, финансово-экономических, кадровых, материально-технических и иных элементов, единство, взаимосвязь и взаимообусловленность которых и обеспечивает достижение системного результата — реализации требований ФГОС. По сути дела, мы говорим о создании информационно-образовательной среды (ИОС), обеспечивающей реализацию требований ФГОС и соответствующей определенной ступени образования. Далее…
Твоя книга
